Relacja z konferencji “Learning Technologies London 2023”
PRZEGLĄD NAJCIEKAWSZYCH TEMATÓW
W dniach 3-4 maja jako e-learning.pl wzięliśmy udział w jednej z największych europejskich konferencji dotyczących edukacji, technologii i rozwoju pracowników. Oto nasza relacja i wnioski po najciekawszych wystąpieniach.
Tegoroczna konferencja zgromadziła setki uczestników z branży edukacyjnej, ekspertów w dziedzinie technologii, aby podzielić się wiedzą i doświadczeniem oraz omówić najnowsze trendy i innowacje w edukacji. Dla nas była to świetna okazja do nawiązania kontaktów w celu tworzenia innowacyjnych rozwiązań w dziedzinie technologii edukacyjnych.
W ciągu dwóch dni braliśmy udział w prezentacjach, warsztatach i dyskusjach na temat różnorodnych aspektów technologii edukacyjnych. Wśród omawianych tematów znalazły się m.in. sztuczna inteligencja, rzeczywistość wirtualna i rozszerzona w edukacji, cyfrowe platformy edukacyjne, personalizacja uczenia się oraz narzędzia i strategie e-learningowe.
Targi towarzyszące konferencji pokazały, że technologie edukacyjne mają ogromny potencjał i mogą znacząco wpłynąć na przyszłość edukacji oraz stworzyć bardziej interaktywne, personalizowane i angażujące środowiska edukacyjne.
Podsumowania prezentacji i paneli
Succesful living and learning in a world of technological disruption
Sesja otwierająca konferencję
Prowadzący: Njeri Mwagiru, Senior Futurist – Institute for Futures Research (IFR) at Stellenbosch University Business School i Robin Teigland, Professor at Chalmers University of Technology – Co-founder Peniche Ocean Watch.
Bardzo ciekawe wystąpienie otwierające, którego zadaniem – jak sądzę – było pokazanie szerszego kontekstu, w którym funkcjonujemy jako branża. Dużo o ekonomii i zagrożeniach, sporo o turbulencjach, które nas dotykają. Wśród ważnych elementów, które mają na nas wpływ prowadzący wymienili:
- Dane i sztuczna inteligencja – ChatGPT – nie do końca na tym etapie zdajemy sobie sprawę z potęgi AI i jej możliwości, ale świat na pewno się zmieni, i branża również.
- Potrzeba zaufania – jako fundamentu do budowania wartości w tych niepewnych czasach, kiedy mamy już niestabilność ekonomiczną i polityczną. Zaufanie to także element naszej troski – czy raczej punkt wyjścia do budowania i utrzymywania bezpieczeństwa psychicznego, a w dalszym rozrachunku budowania kultury uczenia się
- Sieci – różnego typu – sieci oparte na zaufaniu właśnie i na kapitale społecznym, bo jesteśmy coraz bardziej połączeni, ale w odróżnieniu od świata sprzed pandemii, duże znaczenie – coraz większe nabierają sieci lokalne. To one budują mocny fundament. Sieci – także te firmowe – są jednym z ważnych elementów wzmacniania kultury uczenia się, oczywiście opartej na zaufaniu.
Główne trendy wskazywane przez prowadzących to:
Czym powinniśmy się zająć w kontekście tych trendów i mocno dynamicznego środowiska zmian? Opracowaniem takich działań, które będą miały rzetelne – faktyczne – przełożenie na praktykę szkoleniową i wpływ na biznes, budowanie tych sieci (lokalnych, z liderami opinii) , uczenie tych wspólnot w oparciu o wspólne działania i sharowanie doświadczeń, a więc wykorzystywanie sieci do propagowania idei (czyli nie globalnie, raczej oddolnie) .
Pojawiła się tez analiza zawodów, które za chwilę pojawią w L&D i nie tylko (oldinfluencer – tutaj upatruję jakieś szanse :)):